理事長・校長メッセージ
理事長メッセージ
創設者である山崎種二の
想いを受け継ぎ、
生徒たちの挑戦を
あたたかく支える学校でありたい。

理事長 山崎 二三恵
本校創設者の山崎種二は米問屋の丁稚奉公からスタートし、倉庫業、証券業へと進出して成功を収めた人物でした。種二は優れた経営者である一方、私財を投じて故郷 群馬の図書館や道路の建設、日本初の日本画専門美術館「山種美術館」の創設など、ビジネスを通して社会課題の解決に取り組む社会起業家でもありました。種二がこのような事業に力を注いだ背景には、妻である「ふう」の存在が欠かせません。ふうは思いやりがあり、高い教養と自立した心を持った女性でした。彼女のような女性を育てていきたいという想いで種二が創設しましたのが学校法人山崎学園なのです。
本校の建学の精神は「純真・勤勉・着実」。創設当初から変わることなく受け継がれている精神ですが、時代とともにその読み解き方は変化しています。私が種二や二代目理事長である山崎誠三から受け継いだ「純真」とは、信じるものをまっすぐに貫き通す強い心。人の価値判断に惑わされず、自分が正しいと思うことをひたむきに実践する。たとえ一度失敗しても、「勤勉・着実」を胸に、あきらめずにやり続けるからこそ、夢や志を実現できると思うのです。日々変化し続ける現代において、確固たる自分らしさを持ち、歩みを進めるために、今こそ「純真・勤勉・着実」の精神は大切な指針になるのではないでしょうか。
実は、種二自身も多くの失敗を経験してきました。その中でも印象的な出来事が、初めて画商から手に入れた美術品が贋作だったこと。多くの人であれば懲りて美術品から遠のいてしまいそうですが、種二は「自分には絵を見る目はないが、人を見る目はある。素晴らしい人間が描いた絵は素晴らしいに違いない」と考えたのです。その後、種二は、横山大観をはじめ、後に名だたる芸術家となる優れた人間性を持つ多くの日本画家を支援してきました。このようなルーツを持つ本校だからこそ、生徒それぞれの挑戦を支えていきたいのです。つまずいたり、失敗しても大丈夫。この学校には温かく寄り添ってくれる教員や仲間がいます。
私は祖父である山崎種二の生き方や考え方を読み解くうち、熱く優しい想いが込められた富士見中学校高等学校をますます大切に思うようになりました。2024年には善本校長を迎えました。本校は今後更に主体的な学びや体験を通して自分の人生を歩む自立した女性を育成し続けてまいります。
校長メッセージ
自由に、しなやかに、
人生を切り拓いていける
自立した女性の育成を目指して。
鎌倉女子大学教授から本校校長就任。愛媛県出身。東京大学卒。都立高校教諭、東京都教育委員会勤務を経て、都立白鷗高等学校・同附属中学校統括校長として、ダイバーシティ教育に取り組み、コロナ禍において、いち早く先進的なハイブリッド型オンライン授業を推進した。中央教育審議会第9期委員、文化審議会国語分科会委員等を歴任。東京都公立中高一貫教育校長会初代会長。2024年7月板橋区教育委員に就任。『朝日新聞 EduA』においてお悩み相談回答を不定期連載中。

学校長 善本 久子
鎌倉女子大学教授から本校校長就任。愛媛県出身。東京大学卒。都立高校教諭、東京都教育委員会勤務を経て、都立白鷗高等学校・同附属中学校統括校長として、ダイバーシティ教育に取り組み、コロナ禍において、いち早く先進的なハイブリッド型オンライン授業を推進した。中央教育審議会第9期委員、文化審議会国語分科会委員等を歴任。東京都公立中高一貫教育校長会初代会長。2024年7月板橋区教育委員に就任。『朝日新聞 EduA』においてお悩み相談回答を不定期連載中。
校長として着任して3年目を迎えました。本校のパンフレットとホームページを一新するにあたり、イメージしたのは、「今はまだ何者でもないけれど未来において何者にもなることができる希望の種(Seeds of hope)としての女子」です。希望に満ちた未来を切り拓くために、富士見では創設者である山崎種二の建学の理念を体現し、「米・金融・芸術」をテーマに新たな学びにチャレンジしています。
「米」は私たちの生活に根ざし、日本の文化でもあり、米一粒は世界を見通すことにつながります。富士見にはグローバルな学びが数多く用意され、日本の文化を基盤に世界に発信できる力を育てたいと考えています。
「金融」は女子にこそ必要な教育です。社会の血液である金融や経済のしくみを知り、自分のお金を適切にマネジメントする力が幸福の基盤になります。同時に、お金を自分だけでなく他者の幸福のためにも生かすことのできるマインドをもつ人に成長してほしいと願っています。
そして本校には、400点を超える美術品があり、校内の至るところで本物の「芸術」に触れることができます。他校では学ぶことのできない日本画の創作などを通じて豊かな情操を育み、中高の多感な青春時代に心も体も健全に成長できる環境が整っています。
富士見で育む「17の力」は、これからの時代に必要とされる非認知能力とも結びついています。非認知能力とは、「自己を客観的に理解した上で肯定できる力」「他者との豊かなコミュニケーションにより協働的に進める力」「目の前のことをまず頑張ってやり抜く力」だと私は理解しています。これが17の力の「自分と向き合う力」「人と向き合う力」「課題と向き合う力」と呼応しています。
中学入試はゴールではなくスタートです。是非失敗を恐れず勇気をもってチャレンジできる、しなやかでタフな精神をもった皆さんに富士見を目指してほしいと思います。そして出会った学校が運命の学校です。そこには新たな夢と友と教師がきっと待っています。
