必要なことを手帳に記録する習慣と、毎日手帳を確認する習慣によって、自分のことを自分で管理する姿勢が身につきます。手帳には、勉強や部活動などの目標、計画、振り返りも記入することができます。
目標達成に向けて１週間の計画を立てたら、１週間後に自分の行動を振り返ることで、次の１週間の目標が定まり、具体的な行動へとつながります。有意義な学校生活を送るために、計画と振り返りのサイクルを大切にしています。

　越後ファーム株式会社との企業連携プロジェクトを、毎年実施しています。美術のデザイン領域の学びの一環として、農業高校で育てられたお米のパッケージを本校生徒がデザインします。日本橋三越などの百貨店では販売会も行われ、作者である生徒が参加し、お客様から直接フィードバックをいただきます。他の生徒も売り場でフィールドリサーチを行うなど、社会とのつながりの中で学ぶ貴重な機会となっています。中間発表では、プロのデザイナーからのフィードバックを受け、生徒たちは視野を広げながら作品をブラッシュアップしていきます。こうした取り組みを通じて、社会に貢献しようとする姿勢や創造的思考力を育んでいます。

　大学模擬授業ウィークでは、１週間にわたり様々な大学から教授をお招きし、中学３年生から高校３年生を対象に模擬講義を実施します。教授からは所属する学部や学科、学問分野の紹介に加え、ご自身の研究テーマについてもお話しいただきます。
　ふだんの授業では扱わない新たな知識や考え方に出会うことで、学問の面白さや奥深さを知り、自分に合った進路や将来の学問領域を見つけるきっかけになります。また、個人探究におけるテーマ設定の参考にもなり、自らの興味を深める手助けとなります。

　多様な入試形式がある学校推薦型選抜（公募制）や総合型選抜を希望する生徒に対しても、志望理由書の作成や探究活動、成果物の作成・発表などにきめ細かく対応します。教職員が連携し、学校全体で生徒の希望する進路の実現を支援していることも大きな特長です。その結果、東京大学をはじめとする難関国公立大学や難関私立大学、医学部医学科などの年内入試や海外大学の合格者も輩出しています。